תהליכים רגשיים ברילוקיישן
תהליך הרילוקיישן מחזיק בתוכו התמודדויות רגשיות, נפשיות רבות.
כמו כל תהליך הוא מכיל שלבים שונים.
שלב הידיעה הראשונית כאשר יש עוד זמן עד לנסיעה, ההכנות, שלב הפרידות והאריזות, שלב הנסיעה, ההגעה, התארגנויות טכניות, ליווי בני הבית למסגרות החדשות השונות.
יש שלבים טכניים רבים ובתוכם שלבים רגשיים רבים. התרגשות, קבלה, הדחקה, כעס, אבל, עצבות, הצפה רגשית, קבלה. שאלות של זהות ומהות צפות יחד עם אובדן הקירבה הפיזית למשפחות וחברים, אובדן רשתות התמיכה המוכרות ומקום העבודה.
רילוקיישן מייצר טלטלה ושינוי גדול גם בהגדרות התפקידים בתוך הבית.
אימהות והורות ברילוקיישן משפיעים על האופן בו נחווה התהליך ומהווים רובד נוסף בתוך ההתמודדות.
תהליך טיפול רגשי מאפשר עיבוד של התהליך הן עם ילדים והן עם מבוגרים, בתהליך פרטני כמו גם בתוך תהליך של ליווי הורים.
תהליך טיפולי המשלב ביבליותרפיה ועבודה עם כלים הבעתיים ויצירתיים מעולם האומנויות מאפשר תהליך עמוק ורגיש עם אפשרויות רבות להתמודדות עם הרגשות השונים שמתעוררים באופן לא מאיים ורגיש.
פנייה לטיפול בהקשר יציאה לרילוקיישן יכולה להגיע בנקודות זמן שונות ובעקבות סיבות שונות.
לדוגמא, טיפול רגשי יכול לתת כלים ואפשרות לחשיבה משותפת בתיווך הסיטואציה עוד טרם הנסיעה באופן מותאם גיל על מנת לאפשר מקום משמעותי לעיבוד ופרידה. מתוך מקום זה יתפנה מרחב ואפשרות לרגשות ציפייה והתרגשות להפציע.
טיפול רגשי יכול להיות מענה לצורך בעזרה מול קשיי הסתגלות במדינה החדשה, קשיים שיכולים לבוא לידי ביטוי בהסתגרות, הימנעות, הצפה רגשית, חרדות, כעס, רגרסיה ועצבות.
טיפול רגשי יכול להיות מקום ומרחב לתהליך של עזרה מול תחושת הצפה רגשית ושאלות של זהות, עצבות ותחושת זרות כללית. מתוך מקום זה מתפנה בהמשך מקום לבחון שאלות משמעותיות אשר צפות בתזמון ומכילות גם את האפשרות לייצר שינוי- הן בנקודת המבט והן במציאות.